Parenting-allocated time in families of the Ural Russian region: amounts and determinants / Tempo alocado para a paternidade em famílias da região Ural da Rússia: quantidades e determinantes / Tiempo asignado a la crianza en familias de la región Ural de Rusia: cantidades y determinantes

Abstract This study aims to measure the time allocated to child raising using parents' self-assessment and the criterion of subjective time sufficiency or insufficiency. We surveyed 545 Russian parents from the Ural region and used factor analysis to identify the main determinants that affect the self-assessment of time allocated to parenting. We found that parents in the Russian Ural region believe they do not spend enough time with their children. Reasons for the insufficient amount of time allocated to parenting are the following: overload of labor duties at home and at work, psychological causes of intergenerational interaction, external reasons − studies, poor health, the need to care for other relatives and so on.

Resumo Este estudo tenta medir o tempo alocado aos filhos por meio da autoavaliação dos pais e do critério de suficiência subjetiva ou tempo insuficiente. Foram pesquisados 545 pais russos da região dos Urais e utilizou-se a análise fatorial para identificar os principais determinantes que afetam a autoavaliação do tempo alocado pelos pais. Verificou-se que os pais nas regiões russas dos Urais têm uma opinião comum de que não passam tempo suficiente com seus filhos. As razões para o tempo insuficiente alocado à educação dos filhos são as seguintes: sobrecarga de tarefas em casa e no trabalho; causas psicológicas de interação intergeracional; e razões externas, como estudo, saúde precária e necessidade de cuidar de outros parentes.

Resumen Este estudio intenta medir el tiempo asignado a los niños por medio de la autoevaluación de los padres y del criterio de suficiencia subjetiva o de insuficiencia de tiempo. Se encuestaron 545 padres rusos de la región de los Urales y se usó el análisis factorial para identificar los principales determinantes que afectan la autoevaluación del tiempo asignado a la crianza de los hijos. Descubrimos que en las regiones rusas los padres tienen la opinión común de que no pasan suficiente tiempo con sus hijos. Las razones para la cantidad insuficiente de tiempo asignado a la crianza de los hijos son la sobrecarga de deberes laborales en el hogar y en el trabajo, causas psicológicas de la interacción intergeneracional, o razones externas como estudio, mala salud o necesidad de cuidar a otros familiares.

Epistemología de la ciencia de familia-estudios de familia / Epistemology of the science on family-family studies

Este artículo se basa en una investigación documental, la cual corresponde a un estado del arte, cuyo propósito ha sido examinar un acervo de literatura disponible de comunidades académicas de diversas latitudes y tiempos, para estimular otras lecturas y nuevas producciones académicas. Precisa los orígenes no casuales, interrelacionados y localizados de la discusión y conceptualización sobre la ciencia de familia/estudios de familia en el contexto de las ciencias sociales, los enunciados que caracterizan el debate actual sobre su cientificidad, la construcción de la disciplina de familia: familiología, y los retos para la construcción de una identidad en la ciencia de familia.

This article is based on a documentary research, which corresponds to a state of the art whose objective has been to examine available literary heritage of academic communities from different latitudes and times, so as to encourage other readings and new academic production. It specifies the non-chanceful, interrelated and localized origins of discussion and conceptualization about the science of the family/studies on the family within the framework of the social sciences, the statements characterizing the current debate about its scientific character, the construction of the family discipline: familiology and the challenges for the construction of an identity in the science of the family.